conhecimento
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Perguntaram ao Dalai Lama:
- O que mais te surpreende na Humanidade?
E ele respondeu:
- Os homens... Porque perdem a saúde para juntar dinheiro, depois perdem dinheiro para recuperar a saúde.
E por pensarem ansiosamente no futuro, esquecem do presente de tal forma que acabam por não viver nem o presente nem o futuro. E vivem como se nunca fossem morrer... e morrem como se nunca tivessem vivido.
Dalai Lama
A arte do saber
O conhecimento é um investimento a longo prazo.
Sua moeda é o saber que vai se acumulando durante a vida.
O que se constrói não se destrói tão fácil.
Conhecimento e sabedoria fazem da vida uma verdadeira arte.
Gleidson Melo
UMA CHANCE
O maior ignorante não é o que não conhece a verdade, e sim o que priva a se mesmo de conhece-lá.
Dinal Dino
Quando pensamos nos livros como fonte de informação, logo nos vêm à mente os recursos que devemos utilizar para a satisfatória transmissão do conhecimento. Assim, registros, organização, armazenagem, preservação, devem ser pontos perceptíveis para a transmissão de conhecimento para as gerações vindouras, e o Bibliotecário se torna a ponte entre a informação e o usuário.
ima
Ao Bibliotecário não compete aceitar simplesmente ser um disseminador de informação, com profundos conhecimentos técnicos, mas, sobretudo, valer-se de novos métodos e instrumentos, para levar essa mesma informação ao usuário.
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Biblioteca e Sociedade
Muito se tem falado e escrito sobre a Sociedade do Conhecimento na contemporaneidade. É um tema tradicional, porém inserido em um novo contexto.
Biblioteca compreende um conjunto de informações organizados, catalogados de acordo com normas legais, e de procedimentos técnicos princípios e valores da humanidade.
Na Sociedade da Informação e do Conhecimento, as estruturas do SABER se alteram constantemente. A demanda por informações cresce numa velocidade espantosa e nós temos que correr muito se quisermos alcançar este grande desenvolvimento que não nos dá trégua.
Os profissionais da informação estão diante de novos desafios no processo educacional, de promover o acesso à informação, desenvolver e resgatar valores sociais, éticos e morais. Precisamos reconstruir o sentido e o respeito à vida.
A educação, a formação de um educando, o compromisso e o envolvimento do poder público, da sociedade e da ação da comunidade educativa que transforma e legitima este processo.
Fátima Bindes
Bibliotecária
Fátima Bindes
Uma nova proposta que leva a pessoa a mudar pode ser vista como um atentado contra sua experiência, seu conhecimento, seu desempenho e, portanto, é uma ameaça à sua identidade. É por isso que sentir-se aceita, valorizada, ouvida com suas experiências, percepções, sucessos e insucessos, faz com que a ameaça seja diminuída, tornando a pessoa mais aberta à nova experiência. (Laurinda Ramalho de Almeida, profª da PUC-SP e das Faculdades Oswaldo Cruz)
Laurinda Ramalho de Almeida
“Compreender não consiste em elencar dados. Mas em ver o nexo entre eles e em detectar a estrutura invisível que os suporta. Esta não aparece. Recolhe-se num nível mais profundo. Revela-se através dos fatos. Descer até aí através dos dados e subir novamente para compreender os dados: eis o processo de todo o verdadeiro conhecimento. Em ciência e também em teologia.”
Leonardo Boff em Os sacramentos da vida e a vida dos sacramentos.
Leonardo Boff
